Jeu

Apprendre en jouant

¹Peter K. Smith, Ph.D., ²Anthony Pellegrini, Ph.D.
¹Goldsmiths, University of London, Royaume-Uni, ²University of Minnesota, États-Unis
Mars 2023, 2e éd. rév.

Jouer et apprendre

Ingrid Pramling Samuelsson, Ph.D., Niklas Pramling, Ph.D.
Department of Education, Communication and Learning, University of Gothenburg, Suède
Juillet 2023, Éd. rév.

Combats ludiques et jouets de guerre chez les jeunes enfants

Jennifer L. Hart, M.D., Michelle T. Tannock, Ph.D.
University of Nevada, Las Vegas, États-Unis
Juin 2013

Le jeu et le contexte culturel

Yumi Gosso, Ph.D., Ana Maria Almeida Carvalho, Ph.D.
Universidade de São Paulo, Brésil
Juin 2012

Jeu et limitation fonctionnelle

Vickii B. Jenvey, B.A., M.D., Ph.D.
Monash University, Australie
Juin 2013

Le potentiel du jeu dans le développement de la littératie précoce

Kathleen A. Roskos, Ph.D.
John Carroll University, États-Unis
Avril 2023, 2e éd. rév.

Thérapie par le jeu

Cindy Dell Clark, Ph.D.
Rutgers University, États-Unis, Monash University, Australie
Juin 2013

Pédagogie du jeu et univers de jeu

¹Beth Ferholt, Ph.D., ²Anna Pauliina Rainio, Ph.D., ³Robert Lecusay, Ph.D.
¹Brooklyn College, City University of New York, États-Unis, ²University of Helsinki, Finlande, ³Stockholm University, Suède
Novembre 2023

Jeu : commentaires sur Smith et Pellegrini, Christie et Roskos, Samuelsson et Pramling, Baumer, Hart et Tannock, Gosso et Carvalho, Clark et Jenvey

James E. Johnson, Ph.D., Michael Patte, Ph.D.
The Pennsylvania State University, États-Unis, Bloomsburg University, États-Unis
Juin 2013